《风娃娃》说课稿

一、说教材

　　1.教材的地位及特点

　　《风娃娃》是小学语文二年级上册的的最后一篇课文。课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有趣，层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱，又"傻"得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，课文结尾留给孩子们一个问题，让孩子们通过讨论、思考明白：做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用的道理。本文紧紧围绕本组"怎样看问题、想问题"这个专题，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。

　　2.教学重点和难点

　　重点：引导学生通过词句的理解，体会风娃娃的好心和傻气。

　　难点：懂得"做事情光有好的愿望是不行的，还要看是不是对别人真的有用"的道理。

　　3.学习目标：

　　（1）认识12个生字。会写8个字。

　　（2）正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。

　　（3）懂得"做事情光有好的愿望是不行的，还要看是不是对别人真的有用" 的道理。

　　4.教具准备

　　（1）、生字卡片　（2）、图片

　　5.课时安排

　　整课计划2课时完成，第1课时初读课文，认识生字，指导朗读感悟文章内涵，总结全文，激发学生阅读课外读物的兴趣。