《竞争，前进的动力》

　　教材分析：

　　教学目标：

　　【知识与能力目标】

　　懂得竞争的含义，懂得竞争是前进的动力。

　　【过程与方法目标】

　　了解竞争是压力也是动力。

　　【情感态度价值观目标】

　　要正确面对竞争压力带的消极影响；懂得面对竞争压力时，我们需要如何做。

教学重难点：

　　【教学重点】

　　竞争的涵义。

　　【教学难点】

　　面对竞争压力时，该怎么做。

　　课前准备：

　　1、多媒体课件；

　　2、达标训练活页纸。

　　教学过程：

一、 课堂导入

　　张三和李四两人是邻居，而且同班。毕业前夕，张三的成绩每次都考得比李四好，于是张的母亲拿着成绩单向亲戚、街坊炫耀个不停。李四为了自己父母也脸上有光，每次考试前都紧张得吃不好，睡不香，他想出了个办法--偷偷把张三的英语笔记和语文笔记给拿走、丢掉。东窗事发，被同学发现，从此他觉得在同学面前抬不起头来。

思考：结合上述事例，体会谈一谈竞争的存在对我们有哪些影响？