人教版小学语文四年级上册(写记叙文小窍门)素材
人教版小学语文四年级上册(写记叙文小窍门)素材第1页

写记叙文小窍门

  特点:有一个比较完整的"小故事",故事中有一两个比较鲜活的人物形象,集中笔墨推出一两个有内在联系的生活画面。

  窍门1、对于故事中的人物,一定要注重细节刻画,特别是细微的动作刻画。

  《米粒?谷粒?血汗》

  无助的他用筷子无助地在碗里捣腾着,突然那雪白的米饭进出了一点黄色,那是一粒谷,和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。他的心颤抖起来,小时候给父亲送饭的一幕又浮现在眼前。

  那是一个炎夏的夏的正午,父亲坐在田垄上吃着他送的饭,也是吃到浅底的时候,几粒黄色的谷露了出来。"扔掉吧,阿爸。""胡扯!"父亲像豹子一样吼了一声,他一辈子也没见父亲如此愤怒过,接下来的情形更让他终生难忘:父亲将筷子插在田垅上,用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里,锁着眉头,然后是艰难的一咽......"孩子,那是咱农家的血汗呀!"父亲对满腹委屈的他说。

  窍门2、灵活运用人物细节描写和环境细节描写的各种方法。

  例一:他拿着书本走进教室。(叙述)

  一位慈眉善目的银发老者左手拿着书,右手拄着拐杖,步履蹒跚地走进教室。

  神态描写 肖像描写 动作描写

  叙述:概括 客观,感情色彩不强

  描写:具体 感情色彩非常鲜明

  例二、试卷发下来了,班里的同学情态各异。(叙述)