北师大版四年级语文上册《中华民族的最强音》说课稿

西街小学 柴林春

　　一、说教材

　　西方一位著名的音乐家说："音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。"北师版教材第七册第九单元正是以音乐为主题的一个单元，《中华民族的最强音》就是其中的一篇。这篇课文详细记叙了《义勇军进行曲》的诞生、传唱、定为国歌的过程。实现了其为"中华民族的最强音"的社会价值，是一篇介绍经典音乐作品的说明文。文章汇集了大量的信息，并作了准确精当的阐述，表现出作者对作品的喜爱和唤醒世人报效祖国的强烈愿望。整篇文章用饱含激情的笔墨描绘着一幅幅有血有肉的高昂激越、催人奋进的画面，充满着浓浓的爱国情。

　　二、说学情

　　本班学生能按要求进行预习，解决生字、新词。有一定的自学能力，喜欢朗读。但对于刚上四年级的他们而言，由于阅历有限要能体会到中华民族的最强音这一深奥、深沉的民族情感是不容易的。因此，在教学中我紧扣教学重点，引领学生走进文本 ，从多种渠道学习课文，感受中华民族最强音的深刻内涵。

　　三、说教法学法

　　我在本节课中主要采用了以下几种方法：

　　1.情景教学法，它能激发学生的学习兴趣，教师利用图片、音乐创设情景，激起学生内心深处的情感。

　　2.多种形式的诵读，自由读、个人读、师生配读、配乐读等多种形式的朗读使学生的个性体验得到充分发挥。

3.合作交流，同桌合作、师生合作。如：在中国的土地上，抗日烽火连天，都有哪些战斗的诗篇呢？这既调动了学生学习的积极性，也让生生，师生思维碰撞的火花得到升华，加深了学生对中华民族的最强音的理解。