第21课 清朝前期的文学艺术

【教学目标】

1.知识与能力目标

通过本课的学习，使学生理解我国古典小说《红楼梦》的主要内容及

思想艺术特色，知道它不仅是中国古代最优秀的长篇小说，还在世界文学

史上也占有重要的地位。知道清朝时期戏曲艺术的繁荣，最有影响的昆

曲由盛转衰、京剧的形成与发展。通过分组讨论的形式，培养学生的合作

意识和协作能力。

2.情感态度与价值观目标

通过本课的学习，使学生知道从思想主题和艺术表现手法两个方面

鉴赏文艺作品的方法，培养学生鉴赏文艺作品的素质，激发学生阅读文学

名著原作的欲望，提高学生的文学素养。

【重点难点】

教学重点《红楼梦》的文学成就。

教学难点其一，七年级的学生基本没有《红楼梦》原著，教师单纯

的叙说介绍，对学生而言，终究是隔靴搔痒，且课堂教学中也不可能去逐

一地作详尽介绍。对此，教师应充分调动学生从影视剧、连环画、说评书

等媒体获得已有认知，引导学生通过氛围热烈的课堂活动，实现本课的教

学目标(但切忌弄成单纯的故事会）。其二，由于地域的限制，可能学生

对昆曲和京剧并不了解,教师可联系已学知识，点到即可。

【方式方法】设问、讨论、分析归纳等方法

【课时】1课时

【课型】新授课

【教具】曹雪芹像、《红楼梦》插曲及昆曲、京剧选段等。

【教学过程】

-、复习

二、导入新课

播放电视剧《红楼梦》片头曲的片断。提问:这部电视剧是根据哪部

小说改编的？它的作者是谁？创作于哪一朝代？小说的主人公是谁？由

此此导人新课。

三、讲授新课

(一）《红楼梦》

教师在组织有关《红楼梦》的教学时，可根据学生的实际情况，设置

"贾宝玉是一个什么样的人? ""《红楼梦》的主题是爱情吗? ""《红楼梦》

问世后,为什么几经统治者的封禁?""《红楼梦》为什么被誉为我国古典

小说的高峰?""对《红楼梦》的研究形成所谓的'红学'说明了什么?"等

不同层次和角度的问题，在引导学生发表见解的基础上实现相关的教学

目标。