总复习

　　（一）教学目标

　　1．通过总复习，使学生全面回顾、梳理、总结所学内容，进一步巩固所学知识，提高计算能力以及运用所学知识解决简单实际问题的能力。

　　2．通过总复习，使学生回顾学习过程中最有趣的事情，感受学习数学的乐趣，获得积极的情感体验，增强学习数学的兴趣。

　　3．初步了解总复习的方法，初步感受复习的作用。

　　（二）内容安排及其特点

　　本单元有3部分内容：一是成长小档案；二是数学活动；三是对全册所学知识的综合练习（练习二十一）。

　　1．成长小档案

　　 "成长小档案"是对全册教材的复习与整理，包括对数学知识的整理和对学习中有趣事情的回顾两个方面。

　　对数学知识的复习与整理，教材出示了4幅图：100以内的加法和减法（一），认识人民币，认识平面图形和分类统计。

　　(1)"100以内的加法和减法（一）"的复习。

　　教材中的第一幅图呈现的是100以内的加、减法口算。虽然只有一幅图，但包含了丰富的内容。有100以内的数，两位数加、减整十数，两位数加、减一位数（含整十数加、减一位数，20以内的退位减法）o

　　首先是"100以内的数"的复习。学生经过20以内的数、100以内的数这两个阶段的学习，对与数有关的一些基本知识（如数数、读数、写数、比较大小等）已经比较熟悉。因此，这部分内容复习的重点是：100以内数的顺序、百数表、数位表、数的组成和数的大小。

在数的组成的复习中，要使学生感受到找准计数单位并数清其个数的重要性：在读数的复习中，要使学生着重体会怎样按照一定的规则把计数单位及其个数读出来；在写数的复习中，要使学生更加清晰写数就是按照约定的规则从左到右按数位依次记下计数单位的个数，而这里的个数究竟代表的是多大则由其所在的位置决定；在数的大小比较的复习中，主要使学生懂得比较两个数的大小，比的就是计数单位和计数单位的个数。