苏教版语文二下：《鸟岛》说课设计

　　一、说教材。

　　《鸟岛》是九年制义务教育小学语文第四册第七单元第十八课。这一个单元的课文属于"爱国篇"，主要教育学生热爱祖国，了解一些祖国的风光。本篇课文主要写了青海湖鸟岛春夏两季鸟类活跃的情形，告诉我们人与鸟是朋友关系，进行初步的保护野生动物的教育。

　　低年级语文教学，主要是注重字、词、句的积累，经过近两年的学习，学生初步具备了听、说、读、写的能力，能抓住重点词句，感悟文章表达的情感。而且，二年级上册学习的《美丽的丹顶鹤》，《放小鸟》，以及刚学过的《识字6》等课文中都渗透有与动物朋友和谐相处的感情祭奠。但在接受新知识方面仍有一定的困难, 因此课堂上要图文结合，将学生带入故事情景中，以图来帮助学生了解事情的发生，帮助学生理解课文。（这部分要放在教法指导里）

　　结合教材内容和学生的特点，我依据布卢姆的"三维目标"理论将本课的教学目标确定为以下几点：

　　知识与技能目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。

　　3、了解我国青海湖西部有一个鸟岛，知道岛上鸟非常多的特点。