七年级上册（中国古代史）

第一单元 中华文明的起源

第3课 人文始祖-炎帝和黄帝：名字、称谓、各自主要贡献。（图）P12---14

黄帝和炎帝都是黄河流域的部落联盟首领，他们被尊奉为中华民族的人文始祖。

　　炎帝的贡献：相传炎帝教人农耕，发明医学，是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏，发明陶器，开辟集市，使人们互通有无。

　　黄帝的贡献：相传黄帝建造宫室，制作车船、兵器、衣裳，号称轩辕氏，他让下属发明文字、历法、音乐，他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术。号称轩辕氏。

第二单元 国家的产生和社会变革

第5课 夏朝的建立：时间、名称、建立者、意义（地位）、注意家天下从启开始P22

建立者：禹建立夏朝（公元前2070年或前21世纪） 地位：我国历史上第一个国家（奴隶制文明开始）

夏、商、周三代的更迭顺序：记住顺序即可P22-P25

商灭夏，周灭商

第6课 西周分封制：朝代、目的、内容、作用（与一些姓氏和省名的结合及史料、图运用），P28-P29

目的： 为巩固统治，西周实行分封制

内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为："授民授疆土"，由诸侯管理当地事务（权利）；诸侯必须服从周王命令，定期到周室朝觐、纳贡，带兵随周天子打仗（义务）。

作用：巩固了国家的统治 史料："封建亲戚，以藩屏周"

第7课 春秋五霸、战国七雄：春秋五霸名称、顺序、战国七雄名称及位置（图）P34-P37

春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王（另一说齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践） ，其中，齐桓公、晋文公、楚襄王是天下公认的霸主。

春秋五霸中首先称霸的是齐桓公。

战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。（图） 。

注意春秋五霸与战国七雄形势图的比较

第8课 商鞅变法：时间、人物、内容（注意切入口的变化，如贵族反对、新兴地主阶级拥护、行政制度的措施）、影响及对历史人物的评价和改革的认识 （相关图）P43-P44

总述：公元前356年（战国），秦孝公任用商鞅变法（战国时期影响最大）。商鞅又叫公孙鞅、卫鞅。

内容：①编制户口，加强刑罚（体现法家思想）；②奖励生产（促进经济发展，但重农抑商）；③奖励军功（旧贵族最反对、平民欢迎）；④承认土地私有（最能体现变法的封建性质，新兴地主阶级最拥护）；⑤建立县制（对后世行政制度影响最大、体现法家思想）；⑥统一度量衡。（图）

影响：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为秦兼并六国打下坚实的基础。

性质：封建性质的改革

人物评价：①要客观、公正、一分为二②要以其是否顺应历史发展、推动社会进步为标准进行全面的评价