《社会身份与社会责任》教学设计

一、教学目标

知识与能力：明确一个人首先是公民，这是他的基本社会身份。了解社会身份的含义，懂得在复杂的社会关系中，每个人有多种社会身份，并且明确人们的社会身份是会发生变化的；明白什么叫社会责任。理解负责任的意义和代价。

情感态度价值观目标：通过本课的学习和活动，使学生能从多个角度理解自己的社会身份，进而产生和培养对自己、对他人和对社会的责任感，逐步树立"我为人人、人人为我"的人生态度和道德观，能逐步体验到负责任的人生才是有价值的人生、幸福的人生。

二、教学重难点

重点：一个人往往同时具有多种社会身份，相应也有多种社会责任

难点：负责任需要承担代价

三、教学方法：探究；活动情感激励法；讨论法

四、课时安排：两课时

五、教学过程

【导入新课】

播放视频《"中国核潜艇之父"黄旭华不弃使命》

【师】在黄旭华身上我们看到了什么？

【生】对国家的责任

【师】一个人，无论你生活在哪里，与谁一起生活，生活的目的是