学习目标
1、把握作者的观点及举例论证、道理论证等常见的论证方法。 2、理解本文论证的层次及过渡句的作用。 3、认识“怀疑精神”在做学问中的重要性。 4、引导学生就实际生活进行思考，有所疑有所立，培养他们的创新意识。
