七年级道德与法治下册复习提纲
第一课青春的邀约
1.1 悄悄变化的我
1.进入青春期,我们的身体(生理)变化主要表现在哪些方面?
(1)身体外形的变化,(2)内部器官的完善,(3)性机能的成熟。
2.青春期的生理变化带给我们的影响是什么?
(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
(2)我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。(积极)
(3)一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。(消极))
3.怎样正确对待青春期生理变化?态度(怎样悦纳自己的生理变化):
(1)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
①不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;
②不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
(2)在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
4.进入青春期,我们的心理变化的原因?(青春期产生矛盾心理的原因)
认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
5.青春期矛盾心理的主要表现:
(1)反抗与依赖。(2)闭锁与开放。(3)勇敢与怯懦。
6.怎样调节青春期的矛盾心理?
(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)还可以学习自我调节,成为自己的"心理保健医生"。
7.自我调节的方法
①把自己的想法写下来;②参加体育活动;③学习自我暗示;④试试自我解嘲。
1.2成长的不仅仅是身体
1.步入青春期我们的思维有什么变化?
(1)步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。
(2)我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。
2.如何发展自己的独立思维?/怎样正确认识思维的独立?/思维的独立要求我们如何做?
思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
3.如何认识思维的批判性?/什么是思维的批判性?
思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说"不",敢于向权威挑战。
"学贵有疑",在学习中需要批判的精神和勇气。
4.青少年培养批判精神有什么作用(意义)?
(1)有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度去思考问题,探索解决