课文按照火烧云：上来--变化--下去的顺序来写的。主要写火烧云颜色和形状的变化。哪些自然段写了颜色和形状的变化？第2、3自然段写了火烧云颜色的变化，第4、5、6自然段写了火烧云形状的变化。

二、自主探究，理解课文

1、同学们，你们用平时常常学习课文的方法有哪些呢？今天老师推荐一种新的学习课文的方法--三读（边说边出示多媒体）。一读，想想写了什么。二读，看看是怎么写的，找出具体的词语。三读，想想读出了什么感受。

如果老师要你们按照这种方法来学习课文，你们会吗？要不要老师示范？

好，要的话，那我们按照这种"三读"学习法，重点来学习课文第三自然段。

2、学习第二自然段。

下面请同学们拿出笔，默读课文第三自然段，想想这一自然段写了什么？（火烧云颜色变化多，变化快）你是怎么知道的，请再读课文，找出具体的词语读一读？（四个一会儿说明火烧云颜色变化快，红通通、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫说明火烧云颜色变化多）

好，我们来看一下火烧云的颜色是怎么变的。演示多媒体第三自然段。

还有说也说不出来，见也没见过的颜色，你想会是什么颜色？你们能学着课文来说一说吗？