1、读准字音，读通课文，把不认识的字圈出来。
朗读要求：
2、用学过的方法理解自己不懂的词语。
3、用心读课文，思考：课题中“今天的太阳”指什么？“我”为什么要留住今天的太阳？“留住今天的太阳”是什么意思？。
