教材的地位与作用
《掌声》为教科版语文教材三年级上册第八单元中的一篇课文。本文作者董保纲。课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活” 。 本文以回忆的语气来写这段小学的经历。根据课文的内容，可分为掌声前的英子和掌声后的英子两部分。文章的语言质朴，但在平淡的叙述后面饱含着充沛的感情
