（一）三维目标
１、知识与能力： ⑴认识８个生字，能联系上下文理解“踌躇”等词语的意思。 ⑵以学生自读、自悟为主，进一步强化学生读课文的能力 ⑶学习描写人物的方法。 ２、过程与方法： 通过“读、说、写”这些简单的方法，让学生深刻理解毛泽东凡人情怀的一面和伟人人胸怀的一面。 ３、情感态度价值观： 了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。
