1.知识目标:通过函数图像,探究并理解等差数列的函数实质及简单性质;能在具体的问题情境中,利用等差数列的性质解决相应的问题.
2.能力目标:引导学生通过观察,推导,归纳抽象出等差数列的性质;由学生建立等差数列模型,用相关知识解决一些简单的问题,进行等差数列性质应用的实践操作. 3.情感目标:培养学生观察、归纳的能力,培养学生的应用意识.