1、重点：掌握口算方法，能正确地进行口算。

突破方法：通过自主探索、合作交流等方式，掌握口算方法，并能正确地进行口算。

2、难点：掌握整十、整百数乘整十数的多种口算方法。

突破方法：让学生经历口算过程，掌握多种口算方法。

教法与学法

1、教法：指导学习与启发式相结合。

2、学法：自主探索与合作交流相结合。

6、教学准备

多媒体课件及幻灯片；苹果卡片；把练习十四第2题制成香蕉行的卡片。

二、说教法

在教学思想上努力体现以学生为学习的主人，教师只是学习的组织者、引导者与合作者，让学生始终参与活动之中。在教学中着力已有的知识着手，既为学习新知识做好准备，又有利于提高学生的口算速度和正确率，通过观察、比较，让学生在算一算、练一练的过程中学会了知识，引导学生比较、讨论，在尝试、探索、练习过程中能总结出口算乘法的简便方法。

三、说学法

自主探索与合作交流是学生学习的主要方式，先放手让学生尝试，探讨整十、整百数乘整十数的口算方法，在自主探索的基础上，适时组织讨论、交流，认完善学生对计算过程与算理的理解。

四、说教学程序

（一）、创设书信情境，复习回顾，引入课题。

1、出示信