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2,补写板书"小"(小摄影师) (明白什么了 )
3,质疑:(预设:小摄影师是谁 他给谁拍照 他们之间发生了什么事 )
由学生熟悉的生活入手,使很深的道理易于学生接受,同时也能够激起学生对生活现象的思考.这种导入方法自然生动,将生活和阅读有机地结合起来,激发学生对课文浓厚的学习兴趣.
二,初读课文
1,自由读课文(要求:读正确,读通顺).
2,解决问题:
(1)小摄影师是谁 给谁拍照 (板书:高尔基 小男孩)
(2)田字格中范写"基",学生临写.
(3)出示高尔基图像,了解高尔基.
高尔基:苏联伟大的无产阶级文学家.他的作品在广为流传,像《童年》《在人间》《我的大学》《母亲》等多部小说和著名散文诗《海燕》等,深受读者的喜爱.文中所描述的高尔基当时正生活在苏联的第二大城市--列宁格勒.
3,过渡:一个会拍照的小男孩跟苏联伟大的文学家之间发生的到底是怎样的一个故事呢 (板书:高尔基 小男孩)让我们好好去读读课文.