教学目标: 知识目标 1、用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。 2、运用制作临时装片的方法。 3、说明原核细胞和真核细胞的区别联系。 4、分析细胞学说建立的过程。 能力目标 1、思维训练:训练归纳对比的学习方法。 2、自主学习:运用互联网、图书、杂志等进行资料的收集和整理。 情感态度和价值观目标 1、认同细胞既具有多样性又有统一性。 2、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程,讨论技术进步在科学发展中的作用。