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教科版一年级下册科学《1.4给物体分类》ppt课件免费下载
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说 学 情
一年级学生通常不会完整、规范、流畅地表达分类的具体操作方法，教师不必强求学生自己讨论分类的操作方法。只要学生能够合理的分类，都应鼓励。
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