四年级英语培优补差总结
20xx年-20xx学年度第一学期
执教:张亚娣
这个学期我在对学生进行培优补差方面付出了很多努力,也有很多收获,总结起来大致有以下几点:
一、思想方面的培优补差
1.做好学生的思想工作。有机会经常和学生谈心,关心他们,让学生觉得老师是重视他们的,以此来激发他们学习的积极性。另外,及时了解学生们的学习态度、学习习惯等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2.定期与学生家长、科任老师联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二、精心设计导学案,创设轻松愉快的学习环境
后进生由于基础差,很多时候都听不懂,对英语学习会产生惧怕抵触的心理。因此,在平时的教学中,我总是精心设计每节课,利用多种教学手段,如卡片、头饰、图片、多媒体课件等把教学内容安排在学生所熟悉的情景中,并根据需要给教学内容配上音乐或动作。有时还自己编歌谣、歌曲等,利用形式多样的游戏进行操练巩固,让所有的学生在乐中学,学中玩,在无形之中掌握当节课的内容。
三、狠抓细节,"强迫"后进生养成良好的学习习惯