1．学会略读课文，通过略读了解课文大意，思考：作者为什么要做毽子？又是怎么做毽子的?结果如何你？ 2．理清文章的脉络，试着将课文分为三部分，并概括段意。 3．品味重点词句，理解题目“颤抖的羽毛”的含义
学习目标
