2015-2016学年人教A版必修四 2.4.2 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角课件(16张)
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二.创设教学情境

同样是已知两向量的坐标,为什么练习题中的夹角易求,而变式练习中的夹角的余弦值不易求?


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