巩固练习： 34+5= 2+54= 73+4= 7+61=

同学们，第一个问题以及这一类型的我们都已经解决了，那第二个问题又该如何解决呢？小林已经写了25个字，小红写了20个字，小林和小红已经写了多少个字？ 怎样列式呢？（观察算式，板书后半部分课题）

25+20的计算过程

一、利用数的组成和小棒引出： 拆分法

25里面有2个十和5个一，用小棒表示25；20里有2个十，用小棒表示20；同桌之间用小棒加一下（让同学上台展示）。叙述：2捆与2捆合起来是4捆小棒，再与5根小棒合在一起是4捆零5根小棒，即45根小棒，所以25+20=45

板书过程： 先把25拆分成20和5，在计算20+20=40，最后在计算40+5=45，先把两位数拆分成整十数和一位数，再把两个整十数相加，最后与一位数相加。

在计算两位数加整十数时我们该注意什么呢？

拆分法：把两位数拆分成整十数和一位数，先把整十数相加，最后与一位数相加。

巩固练习：35+40= 10+53= 57+20= 30+27=

3：观察比较，小结算法

同学们仔细观察这两个算式，说一说在计算时有什么不同？