生补充了各种花开放的时间。

　　3.用自己喜欢的方式读第一自然段，仔细体会课文是怎样写花儿开放的？

　　师：鲜花朵朵，争奇斗艳，每一朵花都有自己的姿态。你最喜欢哪种花？为什么？

　　生：我最喜欢牵牛花。因为它开得时候吹起了小喇叭，像在催人们早起呢？

　　师：是啊，作者把牵牛花当作小号兵了呢！用人的动作来写花朵的开放，把花朵都写活了，是不是？能不能读出来，谁来试一试？

　　生读：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

　　生：我最喜欢万寿菊。因为它开得很鲜艳，很饱满。

　　师：你是从哪知道它开得很鲜艳，很饱满的？

　　生：我从欣然怒放知道的。

　　师：你真会读书。能抓住关键词想象出花开得的样子。谁能把万寿菊欣然怒放的样子读出来？

　　生读：下午三点,万寿菊欣然怒放。

　　师：这朵花开得真好。

　　生：我最喜欢月光花，因为它舒展开自己的花瓣。

　　师：谁来做个"舒展"的动作。

　　生用手做动作。

　　师：你做得好！舒展得开。当你舒展开的时候是不是很舒服？

　　生：我最喜欢昙花，因为它是含笑一现。

　　师：你们见过昙花吗？

　　生：老师，我见过。它一般在晚上开，而且开花的时间很短。

　　师：你观察得很仔细。确实如此。昙花开得时间很短。但即便如此，它仍然开得很美，文中是用哪个词描写昙花的开放的？标出来读一读。

　　生：含笑一现。

　　师：从这个词你读出了什么？

生：昙花开得很美，是笑着开的。

生：昙花很乐观。