教学环节 教师的活动（所用时间） 情境导入 初识秦始皇

　　播放视频《木乃伊3》中秦始皇的一个片段，提问：结合描述视频及课内外知识，说说你对秦始皇的印象。秦始皇是否真的如影片所展示的那样呢？接下来，让我们一起穿越时空，走近秦始皇。 （二）合作探究

秦王扫六合

演示秦灭六国的动画，引导学生归纳秦统一六国的条件。

PPT展示一个表格，要求学生完成填充任务。

学生完成表格后打出参考答案。

政治：中央集权制度

PPT打出秦朝中央集权制度的结构示意图框架，让学生将"皇帝""三公九卿""郡""县"放入相应的位置。再结合这个结构示意图进一步讲解中央与地方，皇帝与三公九卿的关系。

经济：货币和度量衡的统一

　　PPT展示统一前各国不同的货币、度量器具等图片，实物展示圆形方孔铜钱。结合现实生活，引导学生理解统一货币和度量衡对经济的促进作用。