教师备课参考

|核心素养养成目标|

物理观念 1.理解平衡状态的概念,能推导出共点力作用下物体的平衡条件 2.会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题 3.通过实验认识超重和失重现象,理解产生超重、失重现象的条件和实质 科学思维与科学研究 1.培养学生处理多个共点力平衡时一题多解的能力 2.引导学生归纳总结发生超重、失重现象的条件及实质 情感态度与责任 1.渗透“学以致用”的思想,探究与日常生活有关的物理问题 2.培养学生联系实际、实事求是的科学态度和精神