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本课首先以学生复习词汇开始，利用Warming up展开，使用when & how即节日的日期和人们如何度过两个主要方面去讨论中国的两个重要节日，进而导出今天Reading的内容。在进行Reading时，从skimming入手，用几个问题开始练习，然后用careful reading中的一些重点句进行讲解，同时结合一些高考相应的考点进行相关练习；然后进行短文填空的练习，检查对课文的掌握程度。 在讲课文重点句时，结合一些该考点的高考题让学生认识到高考考的知识都源自课本，提高学生对基础知识重要性的认识。
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