2019/3/22
二、说教学目标
1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。 3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识,使学生逐步形成良好的探究学习的情感和态度。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。
