飞了那么多路，你能体会蜻蜓的感受吗？

10、 夏夜里，睡莲、蜻蜓、萤火虫帮助小蚂蚁安全地回到了家。小蚂蚁会对他们说点什么呢？　他们会怎么回答？

11、多么感人的一幕呀！ 我们拿起书，读读13、14自然段。再次读出这感人的场面。

12、四人小组合作能不能把这动人的一刻演出来呢？（带头饰）

再请四个学生上台表演；

让我们再来欣赏这个美丽动人的故事，好吗？

播放动画课件

13、 星星看见了这一切，为什么高兴地眨着眼睛？

它们好像在说话，在说什么呢？

三、拓展思维，体会美丽

1、出示课件啊，多美的夏夜呀！有青青的假山、绿绿的草坪、弯弯的小路。这些词用得多么美，谁也能来说上几个？

2、出示课件说一说 先同桌互相说一说

学生口头完成填空。同桌互相说，再汇报 让学生的情感在优美的意境中受到熏陶，同时积累语言。

四、简短结语，放飞希望

小朋友们，现在你能说说，夏夜美，美在哪儿吗？

是啊，闪烁的星星点缀着夏夜的景色美，热心的蜻蜓、萤火虫、睡莲乐于助人的心灵美，增添了夏夜的美，可爱的小朋友们用心体会到夏夜的美，夏夜多美啊!

布置作业:

画画你心中的夏夜美景，在旁边写上一两句话，读给你的伙伴听。

五、【板书设计】

15 夏夜多美

萤火虫图 睡莲图

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 蚂蚁

蜻蜓图 景色美

　　　　　　　　　　　　《夏夜多美》的教学反思

　　《夏夜多美》是一篇讲读课文,本单元的主题是快乐的夏天,这篇课文向我们讲述了一个生动的童话故事:在夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。学习这篇课文，我们会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。

1、重视朗读，大胆想象，力求体现自主、合作、探究的学习方式：

《语文课程标准》指出："各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。有些诗文要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。"在《夏夜多美》这样一篇对话丰富、轻快活泼的童话故事的