《比尾巴》说课稿

星火一中 杨静思

一.说教材

在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。本课用三问三答的形式，介绍六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文朗朗上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能一起学生观察其它动物特点的兴趣。

二.说教学目标

1.了解六种动物尾巴的特点;

2.正确流利的朗读课文、背诵课文，读好问句的语气;

3.l了解动物尾巴的特点。

三.说教学重、难点

重点：掌握本课生字词；真确流利有感情地朗读课文、背诵课文

难点：问句的朗读

四.说教法

小动物是小学生最喜欢的，学习起来一定是非常有兴趣，所以我引导学生自主、合作朗读课文的方法，使学生了解动物尾巴的特点，从而体现学生的主体性。

五.说学法

自主识字，要求不认识的字通过合作的形式进行巩固；图文结合，理解儿歌的内容，了解六种动物尾巴的特点，收集资料，展示资料，激发学生对动物的喜爱之情。