炎黄子孙应当更广泛地从民族文化中汲取养料，从而开阔视野，体会我们民族文化的博大精深。
说教学目标：
1、认识"蓬、侧、苔、借"4个生字。
2、朗读古诗，熟读成诵。
3、通过看图读诗，了解古诗大意，感受小孩的聪明与机灵。
教学重点：
正确认读生字，并能有感情地朗读古诗、背诵古诗是教学的重点。
教学难点：
通过看图读诗，了解古诗大意，感受小孩的聪明与机灵是教学的难点。
教学课时：一课时
教学准备：生字卡、挂图
说教学过程：
一、创设情景，导入新课
1、今天哪，老师想带你们一起去渔光村看一看。
