给予和被给予：哥哥 保罗 男孩 弟弟
六、说反思
针对今天的教学我反思如下：在合作交流这一块，学案上的问题可能设计还是不明确，因为我抛出去问题："文中让保罗感到意外的地方画下来"，而学案上设计成"文中让人感到意外的地方很多"，不过学生倒是理解了。还有在初读课文时，应该是先解决字词，再了解课文内容了，在教学时有些紧张将顺序弄反了。最为遗憾的就是在解决"探究展示"问题时，由于时间关系只提问了三名学生回答，没有深入交流。也由于前面花费时间长导致反馈总结内容放在课下完成了。
