生把课文读通顺。

2、说说课文讲了一件什么事？

3、说一说课文哪一部分是讲小 骆驼跟着妈妈到沙漠旅行的（3、4自然段）

4、指名读词语，注意3个加点字应该读轻声。

5、说一说部分词语的意思。

6、小结自学情况。

四、学习生字

1、自由识记生字，注意字形。

2、交流记忆方法

3、用钢笔描红。

4、反馈，表扬写得好的同学，进行表扬。

第二课时

一、导入：

今天我们继续学习--生齐读课题。

二、讲读课文：

（一）、第1、2小节：

1、是什么事让小骆驼感到自己应该感到自豪才对呢？课文的一、二小节交代了事情的起因

2、课件展示：出现小骆驼来到小溪边，小红马也来到小溪边，小红马看到小骆驼就开口了--

（1）指名读（2）评读，读出"喷着响鼻"。（3）再指名读。

3、小骆驼听了觉得很--生齐就把小红马的话告诉了妈妈，它会怎样说呢？指名说妈妈是怎样回答的？指名读、评读（"疼爱"）、再指名读、齐读

（1）指名说读（一个演小骆驼，一个演骆驼妈妈）

（二）、第3--4小节：

1、（出示沙漠图） 指名读3、4小节，请你说说：你看到了、听到了怎样的沙漠？

2、同桌同学再读3、4小节，讨论并完成思考题

（1）小骆驼在大沙漠中行走不怕饿，这是因为（ ）。

（2）小骆驼不怕脚会陷进松散的沙子里，这是因为（ ）。

（3）小骆驼也不怕铺天盖地的风沙，这是因为（ ）

4、交流：

（1）出示句子、骆驼图，（2）出示句子：怎样理解妈妈说的这句话？（3）介绍骆驼鼻孔和眼睛的知识。

（三）、第5小节：