同学们，我们一起来帮帮她吧！青菜和胡萝卜分别该付多少钱呢？怎样列式？

（生列竖式计算，师随机展示并检查两生计算结果）

　师：仔细观察这些题目，回想一下，小数乘小数应该怎样计算呢？

（预设答案：

　　 1、都是先按整数乘法算出积，再点小数点。

　　 2、点小数点时，看因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点）

（师将生所说方法板书于黑板上，并全体学生齐读一遍）

　师：今天，我们继续用这种方法来探究小数乘小数。

（板书课题：小数乘小数）

一、 自主探究，学习新知

1、 出示例题：0.56×0.04

　　　　　　　　（生尝试完成，师巡视）

师：谁来说说你的情况。

　　（三生回答，出现两种情况：1、少部分学生能够完成。2、大多数学生遇到乘积的小

位数不够的情况，小数点的位置不知道怎样处理）

师：不错，老师发现有的孩子很聪明，用自己的方法算出了答案，但大多数同学都遇到了某某和某某的困惑（点课件：积的小数位数不够），积的小数位数不够怎么办？下面就请同学们以小组为单位合作学习，哪位同学将合作要求大声地读一读。

（课件出示小组合作要求）