观察和写法点评：在这一篇文章中，小作者运用总分观察法，在文章的一开头就开门见山地点明了爸爸傻──我的爸爸是傻瓜。接下来具体观察和描述了爸爸的几件傻事 ──保护原料、让房子等等，使读了文章就觉得爸爸傻得可爱，傻得可赞。最后写出了爸爸的傻出有因──公而忘私、舍己为人。文章的结尾又用一个总结的句子，既总结了全文，点明了文章的中心，又抒发了感情，呼应了文章的开头，使文章的结构严谨而完整。

观察佳作： 爸爸的画像

我给爸爸画个像。

爸爸的眼睛

爸爸鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼镜时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。

爸爸的鼻子

别看爸爸的鼻子能托起"望远镜"，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来、肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？

爸爸的嘴

爸爸的嘴角向上翘着，像是带着微笑。他还会编相声，能把同学们做的好事，以及马虎啦、不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。

爸爸的手

爸爸的手可不像当老师的手，粗粗拉拉的。妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸干，像生火、做饭、洗衣等等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢。我就在爸爸的手上多画了几条道道。

爸爸的脚

爸爸的脚比较难画，因为他老是闲不住，等他坐在桌前时，我又该睡觉了，只好给爸爸画半个身像了。

爸爸的耳朵

对了，还没画爸爸的耳朵呢。他的耳朵眼鼻子差不多，也不灵。他看书的时候，我跟他吆喝，他也听不见，非得我大声他说两三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧！