请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
板书课题：《秋天的图画》齐读课题
二、初读课文，认读生字
（一）师范读，生跟读，要求读准字音
（二）自读课文一遍，要求读准字音，读通句子。
（三）借助卡片认读生字。
带拼音读 、去拼音读、小组合作读。
（四）游戏：摆字卡
（五）交流识字方法
（六）检查认读情况：开火车、个别抽查
三、细读课文，感悟课文内容
（一）数一数：课文一共有几句话？
（二）指名分句读课文，检查朗读情况。
（三）自读课文，边读边想：秋天的田野有哪些美丽的景物？（板书：贴图片、屏幕出示句子）
(课件出示)梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
（齐读、指名读、比赛读）
指导朗读：重点引导学生抓住描写景物颜色和动态的词语来体会秋天的美。