学情分析
学习这篇文章，对于六年级学生来说，已具备一定的自学能力和捕捉关键词句体味情感的能力，本节课继续巩固这一学法。然后抓住兴趣点——孩子天生就喜欢小动物，每个人与动物之间都可能发生很多有趣的、令人难忘的事，所以学习这篇课文，很容易和学生产生共鸣，我们要尊重学生的差异，引导学生呵护动物！
