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创设故事情境--回顾乘法简便运算的定律--分组练习乘法分配律的两种基本形式的题目--解决乘法分配律的另外两种形式--总结评价
对应练习：我会算
综合练习：我会填 、我会判 、 我会比、我会解
拓展练习：考考你
三、案例描述
片段一：（情境导入）
1、师：同学们，你们都喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗？
生：喜欢！（高兴的）
师：故事里面主要是讲喜羊羊和灰太狼斗智斗勇的故事，你看，灰太狼又绞尽脑汁地设计关卡来抓羊了，同学们，如果你是喜羊羊，能运用知识顺利闯关吗？（能），那，我们一起去试试！
（设计意图：通过学生熟悉的，感兴趣的故事来引入，加上动感的画面，刺激学生的感官，引起学生的共鸣，从而兴趣盎然走进学习的课堂）