一、学生活动,运用旧知解决问题
(一)呈现题目,明确题意
问题:1. 读一读,说一说你知道了什么。
2. “13根小棒”指的是什么?
3.“每4根分一组”什么意思?
13根小棒,每4根分一组,结果怎样?