1.使学生了解等腰三角形的有关概念，掌握等腰三角形的性质. 2.通过探索等腰三角形的性质，使学生进一步经历观察、实验、推理、交流等活动. 3.使学生熟练地运用等腰三角形的性质求等腰三角形内角的角度. 4.通过例题教学，帮助学生总结代数法求几何角度，线段长度的方法.
教学目标
