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3.情感态度与价值观：理解古诗所表达的思想感情，激发对民间故事和神话兴趣。
三、说教学重点、难点
重点：流利读通古诗，准确读懂古诗。
难点：体会诗中的意境，展开丰富的想象。
四、说教法学法
我准备采用"故事导入法"来导入课题，用"情节再现法"展现内容并联系诗义，再运用"重点字词剖析法""朗读法" 来引导学生通过"自主、合作、探究"的学习方法来完成本课的教学。
五、说教学过程
本节课分为四个环节：
（一）故事漫谈，激趣入题。
1.说一说课前了解的民间故事与神话，谈一谈对这些古诗的看法。
师：你知道这些故事里哪一个最感人，最浪漫？哪一个又有中国的情人节之称？--七夕节。
师：你对七夕节有哪些了解？--具体地说一说牛郎和织女的传说。老师重点描述：传说七夕这一天的夜晚特别浪漫，仰望天空，你就能看见牛郎和织女踏过喜鹊桥一年一度相会，在葡萄树下，你还能听见牛郎与织女互诉衷肠。不禁想到一句古诗"七夕今宵看碧霄，牛郎织女渡河桥"（板书）。
2.引出课题，学写生字