3、师小结：通过讨论，我们知道和时间赛跑其实就是干什么呢？（节约时间）

4、作者就是在和时间赛跑的过程中有了很多收获，哪一个词可以来形容收获很多呢？（受益无穷）

（1）指名让学生联系上下文和生活经验来理解"收益无穷"。

（2）当着者明白了和时间赛跑可以节约时间的时候，这后来的二十年里......用途却很大很大。（学生齐读第9自然段）

（3）究竟有多大的用途呢？

出示：林清玄相关资料，进一步了解林清玄和时间赛跑取得的成功。

他是这样做的，他在和时间赛跑的当中尝到了甜头，于是他在文章的结尾这样说，怎样说？（学生齐读" 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。"）

过度：是的，他在和时间赛跑的过程中创造了很多优秀的作品，那么其他的人和时间赛跑的过程中，能做些什么呢？

出示：对 来说，和时间赛跑意味着 。

5、让我们再读课文最后一句话。

　　" 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。"

　　【设计意图】通过合作交流，明白作者是怎样和太阳赛跑的，懂得赛跑的意义即节约时间。让学生联系实际进一步谈谈不同的人珍惜时间意味着什么。

（四）教师小结

过渡语:是啊，"花有重开日，人无再少年"，让我们也做一个