（二）我们读书不仅要粗略的读，还要细细品读，请同学们在文中找出一两句你认为很有价值的句子，并做简要的评点。

引导学生交流。

（三）课前老师搜集了海伦的有关名言，现在我们来一同分享：出示海伦的几句名言：

（1）只要朝着阳光，就不会看到阴影。

（2）我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。

（3）信心是命运的主宰。

（4）有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。

（5）世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的......它们只能被心灵感受到。

（四）小结：在海伦的三天光明中，丝毫没有恐惧、失落、凄凉、悲哀，我们看到的是她对光明的渴望，对知识的追求，对生命的热爱，对世人的规劝。其实古今中外，像海伦这样身残志坚的人还有很多：（多媒体依次出现贝多芬、阿炳、张海迪、奥斯特洛夫斯基、拜伦、罗斯福 并逐一简介）这些人都扼住了命运的咽喉。

四、分享与体验

　　海伦的一生是一曲命运交响曲，是她和命运的博斗抗争，读完了《假如给我三天光明》，加上这节课的交流，此刻你最想说些什么？或有什么新的感悟？

　　动笔写一写，然后交流。

五、课堂总结：

1、最后送给同学们几句话：

　　我们不能改变天气，但是可以改变心情；我们不能改变容貌，但是可以展现笑容；我们不能决定他人，但是可以把握自己；我们不能预知明天，但是可以利用今天；我们不能样样顺利，但是可以事事尽心。

2、课后希望大家阅读：

陆幼青的《死亡日记》，张海迪的《天长地久》，苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》