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小结：故事导入使文章更生动，可以激发读者的兴趣。
4、指导有感情地朗读写传说的部分，读出讲故事的语气。
（三）读课文的第一部分，学习写法，了解太阳的知识。
1、教师导入：现在请同学们来当小科学家，默读课文的第一部分，并从文中提取有关太阳的知识，准备填表格。
课件出示表格：
特点 列数字 作比较 打比方 2、指名填好表格。
师：哪位小科学家来讲讲呢？（指名回答，师相机填写表格。）
特点 列数字 作比较 打比方 远 离我们1．5亿公里、走3500年、飞二十几年 大 130万个地球 与地球、盘子 热 6000摄氏度、2500倍 与钢铁 大火球 3、小结学法与写法
师：小科学家们通过默读提取了与太阳相关的信息，对太阳的了解更清晰了。我们再来看看这份表格，就发现文章用列数字、作比较、