一、创设情境，引出研究问题
1. 正方形的边长是整分米数是什么意思？
2. 图中还有有价值的信息吗？
16dm
12dm
3. 通过审题我们把复杂的生活问题简化成了一个数学问题。可 以选择边长是几分米的正方形铺满这个长方形呢？
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