指令，并能根据指令指出相应的身体部位。

　　3）学习本课的歌曲，这项内容不作要示，让学生根据自己的情况选择学习与掌握。

　　二、教学重点、难点：

　　1）重点："nose、mouth、eye、ear" 面部五官的名称.

　　2）难点：his /her的区分

　　三、教具准备：录音机、磁带、单词卡片、动物玩偶

　　四、教学过程：

　　Step1、Warm up

　　1、Greetings.

　　2、Play a game:全班一起做"Simon says"游戏，用"Point to your......."句型复习上节课身体部位名称，游戏前，请全体学生起立，错误的同学坐下，老师发出几个指令和可以请学生当"小老师"继续发布指令。

　　Step2、课文导入

　　1、看嘴型，猜单词，猜对的身体部位词贴在黑板上，最后成"一男孩"人型，请小老师指着男孩的身体部位一起复习上节课句子"This is his head/arm......."

　　2、对学生说："我们昨天已经学过了一些身体部位名称，今天，让我们一起来看看，面部五官用英语怎样说？"

　　3、课文教学

　　(1)、用芭比娃娃大头像，引出生词："nose、eyes、mouth、ears