鲁教版八年级上册思想品德复习提纲
鲁教版八年级上册思想品德复习提纲第3页

 (1)竞争不能忘记合作,如果没有竞争,合作就会缺乏生机与活力。正是由于竞争对手的激励,人们才会不断进取,奋力向前。同时,在与对手的竞争过程中,人们更易找出自己的差距,弥补自己的不足,从而使自己进步、发展得更快。

 (2)竞争与合作既对立又统一,没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作,我们的事业才能取得成功,经济才能繁荣,社会才能进步。

4.我们应该怎样正确对待竞争与合作?

(1)双赢是竞争最理想的结果,良好的合作创造竞争中的双赢。

(2)要在法律和道德允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争。

(3)在生活中,我们应正确对待竞争与合作的关系,既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神,又要树立协作、互助的合作观念。在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展,共同提高。

第六课 合奏好生活的乐章

(平等、尊重、宽容、理解)

1.为什么要平等待人?

(1)平等待人是建立良好合作关系的基础。尽管我们每个人在家境、体质、智力、能力等方面存在着差异,但是每个人都有长处,每个人在人格和法律上的地位都是平等的。

(2)平等对待别人,别人才能平等对待自己。只有把对方看成和自己同等的人,平等相处,尊重对方的人格、利益,自觉承担应有的责任,才会赢得对方的好感和认同,才能与之结成良好的合作关系。

2.怎样理解"己所不欲,勿施于人"?

(1)能否体谅他人的处境,能否尊重他人的医院,关系到与人合作的效果。在合作过程中,自己不情愿做的、不接受的事,就不要推给他人,要求他人去做。

(2)当在合作中与他人产生了矛盾,应主动地站到对方的位置上想问题,体谅对方的情感,以便在理解对方的同时,寻找解决问题的最佳方法。

3.怎样才是理解和宽容别人?

人与人之间的合作需要宽容和理解。善于理解别人才会被人理解,能够宽容他人才能得到他人的宽容。合作交往中难免产生磕磕绊绊,我们要以豁达的胸怀原谅别人。让人不是怕人,宽容不是软弱,而是一种博大的情怀,是理解人、有爱心的表现。

4.为什么说诚信无价?(详见课本74页)

(1)诚实守信是为人处事的一种美德。

(2)诚实和信用是相互联系在一起的,诚实是守信的基础,守信是诚实的具体表现,不诚实很难做到诚信,不守信也很难说是真正的诚实。

(3)"人无信不立"。诚信是公民的"第二身份证"。一个人要想在社会上立足,并干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德。在人们的合作交往中,也许不诚信会再短期内给你带来一定利益,但最终遭受损失的还是自己,不诚信必然要付出昂贵的代价。

(4)诚信是金,是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心,守信能赢得别人信任。

(5)诚实守信是为人之本。

5.怎样做一个诚实守信的人?(详见课本76页)

(1)诚信首先要做到诚实。要对自己诚实,因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。

(2)不轻易许诺,许诺要慎重。

(3)承诺一旦作出,就必须兑现。当然,信守诺言也要具体情况具体分析,在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。

第七课 法律保护我们的权利

1.(1)国家制定或认可,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。

(2)法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现(法律的本质)。我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。(我过法律本质)

2.权利和义务的关系?(详见课本88页)

(1)我国公民的权利和义务是一致的:

①公民的权利和义务是密不可分的。在我国,公民既享有权利,又履行义务。在享有权利的同时,必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。

②公民的某些权利和义务是相互结合的。在某些条件下,权力就是义务,义务就是权利。例如劳动和教育。

③公民的权利和义务是相互促进的。公民的权利越能得到保障,