请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
通过“国家大剧院”这样一个令人关注的话题引入，有利于激发学生的兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性.借助多媒体辅助手段，先给出一个可以直观的椭圆，创设问题情景，让学生从形的角度先对椭圆的几何性质有一个整体的把握，引导学生观察、分析、猜测、论证，然后再重点从数的角度也就是方程组织讨论，合作交流，启发学生积极思维，不断探索后汇报研究成果，得到结论后总结，及时进行反馈应用和反思总结． 例1是探讨椭圆的长轴、短轴、离心率、焦点和顶点的坐标等基本的特征；例2是求满足一定条件的椭圆方程。求椭圆的标准方程时注意“二定”即定位定量 ，必要时分类讨论或者巧设巧解，克服经验主义.
-
相关课件下载
- 12019-2020学年人教B版选修1-1 椭圆的简单几何性质 课件（16张）
- 22019-2020学年人教B版选修1-1 椭圆的简单几何性质 课件（19张）
- 32019-2020学年人教B版选修1-1 椭圆的简单几何性质 课件（40张）
- 42019-2020学年人教B版选修1-1 椭圆的简单几何性质 课件（27张）
- 52019-2020学年人教B版选修1-1 椭圆的简单几何性质(二） 课件（31张）
- 62019-2020学年人教B版选修1-1 椭圆的简单几何性质（一） 课件（33张）
- 72019-2020学年人教A版选修1-1 2.1.2椭圆的简单几何性质课时3 课件（22张）
- 82019-2020学年人教B版选修1-1 抛物线的简单几何性质 课件（22张）
- 92019-2020学年人教A版选修1-1 2.1.2椭圆的简单的几何性质 课件 (43张)