结合学科的特点，注重对知识的消化和理解，在分析问题的同时，要以充分而生动的典型事例为论据，坚持理论--实践--理论的反馈过程。

8、针对性练习，反复进行总结

为培养学生的创新性思维，政治作业的形式应该多样化，既有口头的和书面，也要注重实践活动，作业和复习可尝试以下途径：

（1）、加强阅读指导，定制有关报刊杂志，让学生掌握相关时事新闻。

（2）、运用理论知识联系社会的热点。

（3）、在教学的实践中不断进行总结，不断完善。

9、关注过程管理，把计划落实到实处：

（1）、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对"学困生"既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。

（2）、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生学得好，以确保中考取得圆满成功。

（3）、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

（4）、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。